В Чечне реализуется проект «Культура, традиции, обычаи моего народа»

10.10.2018 09:58

Межрегиональным общественным движением «Диалог» начата реализация социально значимого проекта «Культура, традиции, обычаи моего народа».

Проект реализуется на средства государственной поддержки, выделенные в качестве Гранта Главы Чеченской Республики для некоммерческих организаций.

Также проект получил поддержку департамента по связям с религиозными и общественными организациями Администрации Главы и Правительства ЧР.

Цель проекта: повышение уровня знаний и компетенций 100 старшеклассников из 3 сельских и 1 городской СОШ региона в сфере миротворчества, народной дипломатии, межкультурного и межконфессионального взаимодействия.

Методология проекта заключается в проведении комплекса мероприятий, среди которых: семинары, викторина, конкурс сочинений, издание информационного бюллетеня и проведение исследовательского блока для фиксации наиболее эффективных технологий в работе со старшеклассниками.

Для эффективности работы и определения целевой группы проекта проведены установочные встречи с заместителем мэра Грозного Ибрагимом Бурсаговым и заместителями глав администраций муниципальных районов: Шелковского, Наурского и Грозненского районов. Работа по проекту ведется СОШ № 3 с. Чечен- Аул, СОШ № 60 г. Грозный, Червленской СОШ № 1 им. К.В. Абухова и СОШ № 1 ст. Наурская.

Работу с участниками ведут тренера МОД «Диалог», которые используют апробированные технологии, материалы, которые показывают положительные результаты на протяжении 13–ти лет.

В ходе семинара старшеклассники вовлекаются в дискуссию и активно обсуждают вопросы формирования позитивных практик межэтнического и межконфессионального сотрудничества в молодежной среде. На данный момент среди участников проекта идет конкурс сочинений на тему ««Культура, традиции, обычаи моего народа».

По словам руководителя проекта «Культура, традиции, обычаи моего народа» Лайлы Аюбовой, довольно часто случается так, что знания человека относительно других людей, бывают ошибочными, а это в свою очередь ведет к непониманию и дискриминации.

- Работая с молодежью, мы фиксируем значительные изменения в миропонимании участников, у школьников возникают новые вопросы, на которые они получают объемные и доходчивые ответы. В ходе упражнений, у ребят появляется возможность решить реальную конфликтную ситуацию, которая к примеру, длилась более года. Мы видим, как участники включаются в процесс работы и как ответственно они относятся к заданиям проекта,- отметила Л. Аюбова.

_{Все права защищены. При перепечатке ссылка на сайт ИА "Грозный-информ" обязательна.}