.png)
.png)
.png)
Мир
От ударов США и Израиля в Иране погибли 1348 гражданских
Главная » НОВОСТИ » Культура и образование » Как устроен отборочный этап в «Школе 21» в Магасе: правда и мифы о «бассейне»
Как устроен отборочный этап в «Школе 21» в Магасе: правда и мифы о «бассейне»
12.03.2026 09:00
Реклама. АНО ДПО «Академия ИТ», ИНН: 0600010064
ERID: CQH36pWzJqN3QksgS4hR21Z9LH6LQqABSxr6mFUCcATiHb
Переход в сферу информационных технологий для многих начинается не с подачи заявки, а с внутреннего решения. Кто-то задумывается о смене профессии, кто-то стремится углубить знания и выйти на иной уровень задач. Вместе с этим решением появляются и вполне конкретные вопросы: достаточно ли подготовки, получится ли разобраться в новой области, удастся ли выдержать иной рабочий ритм. Ответы на них человек ищет еще до того, как определится с форматом обучения и образовательным учреждением.
На Северном Кавказе познакомиться со сферой информационных технологий и попробовать свои силы в ИТ можно в кампусе «Школе 21» в Магасе. Путь к основному бесплатному обучению начинается с 14-дневного отборочного интенсива – «бассейна». Именно здесь у человека, решившего отправить заявку на «бассейн», и закрадываются основные сомнения. Ниже мы рассмотрим часто задаваемые вопросы и развеем наиболее популярные заблуждения, но начнем с базы, с ответа на вопрос, что же такое «Школа 21» от Сбера.
Что такое «Школа 21» в Магасе
«Школа 21» – школа цифровых технологий от Сбера. Кампус «Школы 21» в Магасе работает на базе «Академии цифрового развития». Проект в Республике Ингушетия реализуется по инициативе Президента группы «САФМАР», предпринимателя и мецената Микаила Гуцериева для подготовки специалистов в ИТ-сфере.
Поступить в школу может любой желающий старше 18 лет, а сам процесс поступления состоит из нескольких этапов. Заявитель заходит на сайт школы, выбирает интересующее его направление, кампус и подходящую для него дату отборочного этапа и отправляет заявку. После подачи заявки на сайте необходимо пройти онлайн-игру, просмотреть видео и дождаться приглашения на отборочный этап, который называется «бассейн». За время интенсива участники знакомятся с методологией «равный равному», работают с языком С, выполняют индивидуальные и групповые задания и осваивают фундаментальные принципы разработки и командной работы. Этот этап позволяет развивать как практические ИТ-навыки, так и навыки взаимодействия в группе.
Для участников, которые приезжают на «бассейн» из других регионов или из горных районов Ингушетии, на время прохождения отборочного этапа предусмотрено бесплатное размещение в комфортных кампус-студиях «Смарт Отеля Магас», являющегося частью образовательного кластера «Академия цифрового развития». Это позволяет участникам полностью сосредоточиться на учебном процессе и не тратить время на дорогу до кампуса и решение бытовых вопросов. При этом важно учитывать один организационный момент. Проживание участников оформляется в соответствии с действующим налоговым законодательством. В связи с этим у участников возникает обязанность самостоятельно уплатить налог на доходы физических лиц, связанный с предоставлением бесплатного проживания.
Успешно преодолевшие «бассейн» зачисляются на основное обучение. В «Школе 21» представлены как разработческие направления, так и не требующие углубленных знаний в написании кода. В школе можно освоить профессию разработчика программного обеспечения, специалиста по данным, инженера по инфраструктуре и надежности сервисов, специалиста по кибербезопасности, инженера по тестированию, менеджера проектов, дизайнера интерфейсов, биоинформатика, а также бизнес- и системного аналитика.
Обязательным этапом обучения в «Школе 21» является трехмесячная стажировка. Стажировка позволяет столкнуться с практическими задачами, выстроить взаимодействие с командой и увидеть требования работодателей к качеству кода, срокам и коммуникации. Для многих этот этап становится первым профессиональным опытом в сфере информационных технологий и позволяет не только оценить собственную готовность к самостоятельной работе, но и получить предложение о трудоустройстве.
Однако, прежде чем дойти до стажировки и осознанного выбора будущей профессии, участникам предстоит пройти первый и, как правило, самый обсуждаемый этап среди всех интересующихся обучением в «Школе 21» – «бассейн». Именно вокруг него сосредоточено наибольшее количество сомнений и вопросов. Хватит ли подготовки, можно ли выдержать заданный ритм, насколько объективна система проверки и что означает провал? Ниже мы развеем основные опасения новичков.
Миф 1. На «бассейн» без предварительной подготовки делать нечего
Один из главных вопросов касается начального уровня знаний. Многие полагают, что без опыта программирования участие в «бассейне» изначально лишено смысла. Это главный миф. «Бассейн» не требует демонстрации ранее освоенных языков программирования или технологий. Он показывает, как человек воспринимает новую информацию и способен ли применять её на практике.
Участники ежедневно получают задания, которые необходимо не только выполнить, но и понять. Решающее значение имеет то, как человек выстраивает работу в новых условиях и осваивает незнакомые задачи. Способность сосредоточиться, внимательно читать требования, задавать уточняющие вопросы и последовательно двигаться к решению часто оказывается значимее стартового багажа знаний.
Миф 2. «Бассейн» невозможно выдержать из-за нагрузки
Да, четырнадцать дней «бассейна» требуют полной вовлеченности. Обучение строится по проверенной годами методологии, проекты необходимо сдавать в сроки. Каждый день предполагает освоение новых инструментов и выполнение практических заданий.
Трудности возникают не столько из-за сложности самих задач, сколько из-за высокого темпа. Участнику необходимо самостоятельно распределять время, сохранять работоспособность и продолжать движение даже при ощущении усталости. Именно необходимость удерживать концентрацию на протяжении всего периода становится главным испытанием. Если участник заранее выстраивает режим работы и равномерно распределяет нагрузку, «бассейн» можно пройти без напряжения.
Миф 3. Взаимная проверка окажется необъективной
Методология «равный равному», лежащая в основе образовательного процесса в школе, предполагает, что участники учатся выполнять задачи самостоятельно и взаимодействовать между собой во время их проверки.
На практике система устроена так, что каждое задание оценивается несколькими участниками, что снижает влияние субъективной оценки одного человека. После получения обратной связи участник может уточнить ход решения, объяснить свою логику, а при необходимости доработать проект или задание. Такая организация работы не только укрепляет навыки технической аргументации, но и развивает умение вести профессиональный диалог о решениях и подходах.
Миф 4. Нельзя совмещать с учебой или работой
Четырнадцатидневный «бассейн» предполагает серьезную занятость. Запрета на совмещение с другой деятельностью нет, однако реальная нагрузка требует трезвой оценки собственных возможностей. Попытка одновременно выполнять рабочие обязанности и участвовать в отборочном этапе нередко приводит к снижению качества выполнения заданий.
Участники, которые заранее выделяют этот период исключительно для «бассейна», как правило, чувствуют себя намного увереннее. Таким образом, речь идёт не о запрете совмещения, а о трезвой оценке собственных ресурсов. «Бассейн» требует времени и внимания, поэтому для прохождения бассейна желательно заранее запланировать отпуск на 14 дней или совместить прохождение этапа с учебной практикой.
Миф 5. «Бассейн» провален и путь в ИТ закрыт
Провал «бассейна» не следует рассматривать как окончательный вывод о профессиональных непригодности для ИТ. Этот этап выявляет готовность к заданному ритму именно в текущий момент. Для многих участников «бассейн» становится важным опытом, который помогает объективно оценить свои возможности и при необходимости вернуться к участию позже. Если участник не прошел «бассейн» — это не приговор. Ежегодно в школе проходят 6 отборочных этапов. График «бассейнов» размещен на официальном сайте «Школы 21». Число попыток неограниченно.
«Бассейн» - новый старт
Опыт участников показывает, что большинство опасений связано не столько с реальными требованиями «бассейна», сколько с неизвестностью. На практике формат оказывается понятным и предсказуемым: задания сформулированы четко, критерии оценки прозрачны, нагрузка распределяется по дням. Поэтому четырнадцать дней «бассейна» – это прежде всего возможность увидеть процесс изнутри.
Ближайший «бассейн» в кампусе «Школы 21» в Магасе стартует уже 30 марта, заявки принимаются до 25 марта по ссылке.
Все права защищены. При перепечатке ссылка на сайт ИА "Грозный-информ" обязательна.
Нашли ошибку в тексте? Выделите ее мышкой и нажмите: Ctrl+Enter
Поделиться:Также в разделе «Культура и образование»:
- 12.03.2026 / 09.23
- Школе Грозного присвоен статус федеральной инновационной площадки Минросвещения России
- 12.03.2026 / 09.00
- Как устроен отборочный этап в «Школе 21» в Магасе: правда и мифы о «бассейне»
- 11.03.2026 / 14.24
- Все российские школы перешли на MAX
- 11.03.2026 / 09.41
- Активным подписчицам сообщества Депобразования Грозного вручили денежные поощрения
- 11.03.2026 / 09.24
- Руководителей школ трёх районов ЧР призвали усилить работу с учащимися группы риска
Добавить комментарий
Комментарии
Страница:
1 |