Мир
На Землю обрушилась первая за весну продолжительная магнитная буря
USD 79,0671 EUR 91,3893
Мир
На Землю обрушилась первая за весну продолжительная магнитная буря
Россия
Уровень бедности в России снизился до исторического минимума в 6,7%
СКФО
Курорты «Эльбрус», «Мамисон» и «Ведучи» с 13 марта объединит единый ски-пасс
Блоги
В Госдуме отреагировали на рождественское обращение Зеленского с пожеланием смерти
Главная » НОВОСТИ » Культура и образование » В Грозном пройдет II форум молодых педагогов Чечни «Через образование – к будущему!»
24.07.2018 16:48
26 июля в Лингвистической школе г.Грозного пройдет II форум молодых педагогов Чеченской Республики «Через образование – к будущему!».
Мастер-класс на тему «Программирование – вторая грамотность или Как думает программист» даст лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года-2013», учитель информатики МБОУ «СОШ №7» г.Ноябрьска Тюменской области Д. Новиков.
Организаторами форума являются министерство образования и науки ЧР и Ассоциация молодых педагогов ЧР.
Форум проводится в целях распространения передового опыта среди молодых педагогов республики, развития их творческой инициативы, повышения престижа педагогического труда.
По словам министра образования и науки ЧР И.Байханова, форум молодых педагогов – это открытая площадка для обмена опытом и идеями. В течение нескольких часов у молодых специалистов будет возможность повысить уровень своей квалификации через знакомство с опытом лучших педагогов. Кроме того, в рамках форума пройдут интересные мастер-классы по современным направлениям педагогической деятельности
-Это крупнейшее мероприятие в сфере образования региона, объединяющее молодых педагогов и педагогов-наставников, профессиональных экспертов, общественность и властные структуры для обсуждения, оценки и продвижения лучших идей, перспективных практик, современных технологий в образовании, - отметил министр.
Все права защищены. При перепечатке ссылка на сайт ИА "Грозный-информ" обязательна.
Нашли ошибку в тексте? Выделите ее мышкой и нажмите: Ctrl+Enter
Поделиться: