Мир
Учёные раскрыли механизм работы пчелиного жала: оно продолжает впрыскивать яд даже после отрыва
USD 83,9153 EUR 94,0355
Мир
Учёные раскрыли механизм работы пчелиного жала: оно продолжает впрыскивать яд даже после отрыва
Россия
Более 37 тысяч студентов из Африки обучаются в российских вузах
СКФО
Кинолог ОМОН «АХМАТ-1» вошел в число призеров чемпионата Росгвардии по многоборью
Блоги
В Госдуме отреагировали на рождественское обращение Зеленского с пожеланием смерти
Главная » НОВОСТИ » Общество » «Технологии меняются, миссия учителя остаётся»: проректор ЧГПУ — о профессии педагога в эпоху ИИ
06.10.2026 14:06
Искусственный интеллект может облегчить подготовку учебных материалов и анализ результатов обучения, однако не способен заменить живое взаимодействие педагога с учеником. Об этом сообщила проректор Чеченского государственного педагогического университета по образовательной деятельности Румиса Эльмурзаева.
По словам эксперта, цифровые технологии открывают перед педагогами новые возможности, в том числе в поиске и систематизации информации, разработке заданий и оценке результатов обучения. При этом учителям важно осваивать современные инструменты и грамотно применять их в образовательном процессе.
«Можно автоматизировать поиск информации или проверку части заданий, но невозможно технологией заменить живое педагогическое взаимодействие. Учитель видит перед собой не просто обучающегося, которому необходимо передать определённый объём знаний, а личность», — отметила Эльмурзаева.
Она подчеркнула, что одна из ключевых задач педагога — помогать детям раскрывать способности, преодолевать трудности, развивать самостоятельное мышление и учиться принимать решения. В условиях доступности большого объёма информации особое значение приобретает формирование у школьников навыков её анализа и оценки достоверности.
«Я не думаю, что развитие искусственного интеллекта уменьшает значение профессии учителя. Скорее наоборот — требования к педагогу становятся выше. Современному учителю необходимо постоянно развиваться самому, осваивать новые инструменты, но при этом сохранять главное — способность воспитывать, наставлять и выстраивать человеческие отношения со своими учениками», — сказала проректор.
По её мнению, развитие технологий не меняет основную миссию педагога, которая заключается не только в передаче знаний, но и в воспитании личности.
«Технологии будут меняться. Но образование всегда будет начинаться со встречи учителя и ученика», — заключила Эльмурзаева.
Все права защищены. При перепечатке ссылка на сайт ИА "Грозный-информ" обязательна.
Нашли ошибку в тексте? Выделите ее мышкой и нажмите: Ctrl+Enter
Поделиться: